Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Vejle-Horsens har med de digitale cases med VR til EUX ønsket at opbygge digitale borgercases på praktiksteder tilknyttet skolen, så eleverne kan opleve en reel kobling mellem teori og praksis.

De digitale borgercases kommer til at indgå i skolens curriculum af læringsforløb og skal understøtte undervisningen med fokus på “flipped learning”.  

Formålet

De digitale cases skal understøtte:

• Praksisnær undervisning
• Kobling mellem skole og praktik
• Anvendelse af Virtual Reality
• “Flipped learning”

Målgruppe

GF2-elever og hovedforløbselever på EUX Velfærd (social- og sundhedsassistentuddannelsen).